随州职业技术学院“十二五”教材建设规划

（2011—2015年）

随职院发[2011]30号

“十二五”期间是我国全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的关键时期，也是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，实现从教育大国向教育强国，从人力资源大国向人力资源强国迈进的重要时期。教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。教材的质量直接体现着高等教育和科学研究的水平，也直接影响教学质量。教材建设是学院教学工作的一项基本任务，是提高教学质量和实现培养目标的重要保证。为了顺利开展和快速发展我院的教材建设工作，实现建设国内知名、全省一流高职院校的目标，促进学院全面、协调、可持续发展、更好适应经济社会发展需要，为区域经济和社会发展服务，结合我院实际情况，特制订本规划。

一、“十一五”期间教材建设取得的成效及存在的问题

“十一五”期间，学院不断深化教材管理机制改革，先后制订了《随州职业技术学院“十一五”教材建设规划》、《随州职业技术学院教材管理办法》，明确提出教材选用原则，主要课程选用获省部级以上奖项或水平较高的高职教育教材，90%以上课程选用近三年的高职教育教材，保证优质教材进课堂。组织专业教师与行业、企业共同开发校企合作校本教材。目前，教师主编、副主编、参编的教材已公开出版126部，编写校本教材20部，编写实训教材、实训指导书18部。

虽然我院教材建设取得了一些成绩，但仍存在许多不足。第一，适用于各专业的优秀教材的选用力度不够。第二，自编教材中获省（部）级以上奖和入选国家级规划教材的数量偏少。第三，教材编写研究工作特别是特色专业教材编写研究工作比较薄弱。

二、教材建设指导思想

深入贯彻落实科学发展观，深刻领会国务院教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神实质，以顺利通过第二轮人才培养工作评估和创建省级特色院校为契机，紧密结合高职教育发展和教育教学改革的新形势，倡导教材建设与教学、科研相结合，以我院专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设为依托，实施精品战略，抓好重点规划，提高教材的编写与选用质量，力争出版一批符合我院人才培养目标和培养模式，代表我院学术水平的精品教材和特色教材。

三、教材建设基本原则

(一)正确把握课程体系和教学内容的改革方向

教材必须反映教学发展趋势和教育改革成果，反映国内外课程改革和专业建设的最新成果和最高水平，处理好知识、能力和素质三者的关系，有利于激发学生自主学习的积极性，有利于提高学生的综合素质和创新能力。

(二)抓重点教材建设，全面提高教材质量

重点建设学院有专业优势的专业教材，抓好基本素养课程、职业素养课程和职业技能课程的教材建设，以及具有一定优势和特色的人文素养课程和专业拓展课程教材，加快新设课程的教材建设，注重系列教材内容的整体优化和更新，确定一定数量具有鲜明特色和创新性的精品教材。

(三)扩大教材品种，实现系列配套

充分利用现代教育技术、方法与手段，纸质教材与电子教材协调发展，鼓励编制精品课件。优先选用省部级以上优秀教材与重点教材，保证高质量教材进入课堂。使多层次的教材建设互相配合，建设多专业、多类型、多品种系列配套的教材体系。

四、教材建设目标和内容

“十二五”期间，学院教材建设实施“1558”工程。“1”即建立1个随州职业技术学院教材建设委员会，全面负责学院教材建设；“5”即编写并出版教材50本以上；“5”即省（部）级教材5本以上；“8”即依托学院八大专业群，主编或参编建设8套系列教材。

（一）教材选用

继续加强教材选用管理，规范选用程序，大力推广使用教育部规划教材、国家级重点教材、省部级优秀教材。优秀教材选用率达80%以上，近3年出版的高职教育教材使用率达90%以上。鼓励直接引进先进的、能反映专业发展前沿的原版教材，选用率达45%以上。

（二）教材编写

根据《随州职业技术学院教材管理办法》，积极鼓励教师编写教材。以专业带头人为主，骨干教师、企业兼职教师为辅开展教材编写工作。力争编写并出版教材50本以上，积极鼓励教师申报国家级、省（部）级教材编写项目，5本以上教材入选省（部）级以上优秀教材。同时结合我院专业建设情况，加大专业建设改革力度，我院八大专业群各主编或参编1套专业系列教材。

（三）辅助教材

一方面，鼓励教师编写讲义、练习册、实训、实习指导书，制作CAI课件等用于教材的辅助教学。优秀的讲义、练习册、实训、实习指导书及CAI课件可以由学院进行出版，在学院内部使用。另一方面，积极推进教材的电子化和网络化建设，加强纸质教材与电子及网络教材的有机结合，鼓励依托精品课程，结合多媒体课件、电子教案等教学资源的开发，逐步实现我院教材建设的立体化和多样化。

五、教材建设保障措施

（一）组织保障

加强对教材建设工作的领导，成立随州职业技术学院教材建设委员会，负责检查督促教材建设规划的落实，审议教材的立项，抓好教材评优和推荐，研究教材建设工作和制定相关政策等。同时各院（系）成立分委会，做好院（系）教材建设工作。各级教材建设委员会要从培养高素质高级技能型人才和加强教学质量的高度，重视、支持和参与教材建设工作。

（二）制度保障

根据《随州职业技术学院教材管理办法》（随职院发[2007]40号），加强教材建设的监督管理。将教材建设的数量和质量与教师个人评先、评优、评职、晋升挂钩，鼓励教师多出教材，出好教材。同时完善网络管理系统，对教材选用、征订发行及教材出版网络管理，不断提高管理水平，推行教材质量跟踪与反馈制度，使我院教材建设质量有切实保障。

（三）经费保障

加强对教材建设的经费投入，设立教材建设专项资金，保障立项教材建设、优秀教材评选和教材管理工作的顺利进行。对于国家精品教材，精品建设项目给予12000.00元/部建设经费、立项项目给予10000.00元/部、选题项目给予8000.00元/部；对于国家规划教材（21世纪课程教材）、省部级重点教材等给予6000.00元/部建设经费；对于校级规划教材给予4000.00元/部建设经费；对于内部出版教材（含讲义、练习册、实训、实习指导书等）给予1000.00元/部建设经费。