随州职业技术学院
教学业务单位规范运行考核细则(试行)
随职院发[2009]25号
各处(室)、系(部、中心、馆)、附属单位:
为加强教学管理,规范教学行为,更新办学理念,促进教学改革,充分调动各教学业务单位工作的积极性、创造性,切实提高我院教育教学水平和人才培养质量,特制定本细则。
一、考核办法
(一)考核按学期进行,期末对一学期工作进行考核。
(二)学期末各教学业务单位根据《考核细则》进行自评并写出自评报告,学院教学督导处组织考核复评,通报考核结果,表彰优胜单位。
二、考核等级
考核采用百分制。
1、总分≥90分为优秀;
2、80分≤总分<90分为良好;
3、70分≤总分<80分为合格;
4、总分<70分为不合格。
三、考核内容及评分标准
考核项目
| 考核内容
| 分值
| 考核标准及记分办法
| 自评
得分
| 复评
得分
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教
学
管
理
(1—12)
46分
| 1、教学文件(共7项)
| 7分
| 教学文件齐全规范并且落实好记7分,每一项不全扣0.5分,每少一项扣1分,扣完为止。
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2、教学检查
| 3分
| 每天有检查情况记载,每周有教学情况周报表,材料完整记3分,每缺一次扣0.5分,扣完为止。
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3、教学事故
| 4分
| 无教学事故记4分,每发生一次教学事故扣2分,发生一次重大教学事故扣4分,扣完为止。
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4、听课评课
| 4分
| 按听课要求完成记4分,每少听1节扣0.5分,扣完为止。
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5、学生到课率
| 4分
| 到课率100%记4分,95%≤到课率<100%记3分,90%≤到课率<95%记2分,85%≤到课率<90%记1分,80%≤到课率<85%记0.5分,到课率<80%记0分。
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6、实践教学及实训实习基地建设
| 4分
| ①有完整的实验、实训、实习(顶岗实习)计划、方案、记录、报告、实验通知单、总结;②实验(实训)室管理制度上墙;③各专业至少有3个实训实习基地;④实验(实训实习)开出率达100%。四项全符者记4分,每一项不全扣0.5分,每少一项扣1分,扣完为止。
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7、教学信息反馈
| 3分
| 定期收集学生对教学的意见,并及时反馈给教师,每学期2次,(有详实记载)。符合者记3分,每少一次扣1.5分,扣完为止。
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8、教学工作会议
| 3分
| 每2周1次教学工作会议,记3分,每少1次扣0.5分(以记录为准),扣完为止。
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9、教研活动
| 4分
| (1)教研室每学期有工作计划、总结;(2)每月1次教研活动,每次活动有主题、有记录、有结果记4分,每少1次扣1分,扣完为止。
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10、课堂教学方案
| 3分
| 按课程改革要求备课,力求创新,教学方案完整规范并达到规定备课次数记3分,教案不完整每缺1次扣0.5分,扣完为止。
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11、作业布置及批改(含实验报告)
| 4分
| 每教学单元(每次实验)至少布置并认真批改1次作业(实验报告),记4分,每缺1次扣0.5分,扣完为止。
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12、考试管理
| 3分
| ①考试安排周密,无作弊旷考现象;②教师能认真履行职责,无迟到缺勤现象;③命题符合人才培养方案要求,试卷制作规范,阅卷登分无差错。三项全符者记3分,基本符合者记2分,不符合者记0分。
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| 教
学
质
量
(13—17)
38分
| 13、教学任务完成情况
| 4分
| 严格执行教学进度计划,教学任务完成好记4分,每相差2课时又无正当理由扣0.5分,扣完为止。
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| 14、教学考评
| 12分
| 本单位教师课堂教学质量考核评估的优良率≥90%记12分,80%≤优良率<90%记9分,70%≤优良率<80%记6分,60%≤优良率<70%记3分,优良率<60%记0分。
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| 15、学生评教
| 12分
| 本单位教师学生评教满意率≥90%记12分,80%≤优良率<90%记9分,70%≤优良率<80%记6分,60%≤优良率<70%记3分,优良率<60%记0分。
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| 16、教学核心指标建设
| 6分
| 教学核心指标建设达到国家认定记6分,达到省级认定记3分,达到院级认定记1分(以近一年时间内结果记分)。
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| 17、学生就业
| 4分
| 学生就业率≥90%,记4分,85%≤就业率<90%记3分,80%≤就业率<85%记2分,70%≤就业率<80%记1分,就业率<70%记0分。
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| 科
研
成
果
(18—20)
10分
| 18、学术论文
| 3分
| 本单位教师公开发表的学术论文,国家级每篇记3分,省、部级每篇记2分,市、院级每篇记1分(该项得分按该单位中级及以上教师人均分计算,人均分≥3分记3分,不足3分按实际得分记分;以近一年时间内结果记分)。
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| 19、科研课题
| 2分
| 有国家级科研课题每项记2分,省级科研课题每项记1分,市、院级科研课题每项记0.5分,无科研课题记0分(以近一年时间内结果记分)。
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| 20、科技成果
| 3分
| 科技成果国家级认定记3分,省级认定记2分,市级认定记1分,无记0分(以近一年时间内结果记分)。
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| 20、教材编写
| 2分
| 正式出版的教材,每本第一主编记10分,第二主编或副主编记6分,参编记3分(每本教材只记最高分,不重复记分,以近一年时间内结果记分),(该项得分按该单位中级及以上教师人均分计算,人均分≥2分记2分,不足2分按实际得分记分)。
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| 教
学
改
革
(21—22)
6分
| 21、教学改革
| 4分
| ①有符合本单位实际的改革计划;②有完整详细的改革实施记录;③有改革总结,改革效果较显著。根据具体情况记分。
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| 22、第二课堂活动
| 2分
| 举办学术讲座、科技创新、专业技能竞赛活动等,每学期≥2次记2分,每少一次扣1分,扣完为止。
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说明:
(一)教学文件包括以下七个方面:
1、教学管理规章制度;
2、教学工作计划;
3、教学工作总结;
4、各专业教学大纲(课程标准);
5、课程设计方案;
6、课堂教学日志;
7、教师业务档案。
(二)学生满意率以学院有关部门或教学督导处组织学生测评结果为准。
(三)教材,必须是教育或行业主管部门统编教材,或由教务处统一组织编写正式出版的校本教材。
(四)学术论文以在正规刊物上发表的为准。
(五)考核内容中的教学改革包括课程改革、课堂教学改革、考试改革、教师评价改革等。
(六)在考核时如遇缺项、按该项目其它单位平均得分记分。
四、本考核细则由学院教学质量督导处负责解释。
五、本考核细则自公布之日起试行。