院系两级教学管理暂行规定

（试行）

为进一步调动教学业务单位的积极性、主动性和创造性，形成各具特色，自成体系的教学管理网络，稳步提高教育教学质量，学院教学管理工作实行学院、各教学业务单位两级管理。教务处是学院教学管理的主要职能部门，负责对全院教学管理、教学研究、教学改革和教学基本建设进行具体的组织、协调、指导、检查、监督、考核、评价，保证教学工作的正常运转；同时对学院教学工作提出意见和建议，供学院领导决策。各教学业务单位是学院组织实施教学工作的具体单位，根据学院各项教学规定，具体负责组织实施各项教学工作的落实。为进一步明确工作职责，保证教学的高效有序运行，特制定本规定。

一、人才培养方案管理

（一）教务处职责

1.下达制（修）订专业人才培养方案的任务，并提出制（修）订的原则意见；

2.审核二级学院制定的专业人才培养方案，并提交学院教学工作指导委员会讨论确定；

3.审定后的人才培养方案经学院主管院长审核签字后，下发执行；

4.检查各专业人才培养方案的具体实施情况。

（二）教学业务单位职责

1.根据学院制（修）订人才培养方案的原则意见，广泛开展专业调研，形成人才需求调研报告；针对省、市经济和社会发展的要求，以区域产业发展对人才的需求为依据，明晰人才培养目标；在听取用人单位对毕业生反馈意见的基础上，与行业企业共同制（修）订专业人才培养方案；

2.组织专业人才培养方案评审，反复论证专业人才培养方案，并提交学院审议；

3.负责各专业人才培养方案的具体实施。

二、教学运行管理

教学运行管理是学院组织实施人才培养方案最核心最重要的管理。它包括以教师为主导、以学生为主体、师生相互配合的教学过程的组织管理和以学院、教学业务单位为主体进行的教学运行管理。基本要求是全院协同，上下协调，严格执行教学规范和各项规章制度，保持教学工作稳定高效运行，保证教学质量。

(一)教务处职责

1.根据省和学院工作要点，拟定学院学年教学工作要点或学期工作计划，编制教学日历；

2.根据各专业人才培养方案，下达全院教学任务；

3.根据课程教学基本要求，提出制定课程标准的原则意见；对二级学院（系、部、中心）拟定的课程标准进行审定，并按专业编印成册；

4.审定各教学业务单位教学工作计划；

5.负责全院教室分配，汇总全院课程表，协助编排全院课程总表；

6.负责全院课程调度，对二级学院（系、部、中心）提出的调、停课申请进行审批；

7.负责全院选修课、重修课的开课组织和监督落实；

8.负责全院教学工作量的审核；

9.审定各教学业务单位制定的学生实验、实习、实训大纲；协调实验、实习、实训工作中的有关事项；重点做好顶岗实习的巡查及监控；

10.制定学院学籍管理办法，审查学生学籍变动申请；负责汇总学生注册情况；负责全院学生成绩管理；

11.负责制定教师到行业企业顶岗实践锻炼的原则意见，并做好巡查；

12.负责组织、安排全国和全省性的各种考试；负责编制全院课程考试总体安排，审定并汇总二级学院（系、部、中心）考试及监控安排；

13.收集各教学业务单位教学工作总结，并做好学院教学工作总结。

14.负责学生毕业资格的审查与管理、毕业生档案审查与管理，并将有关情况报上级主管部门。

(二)教学业务单位职责

1.根据学院下达教学任务，编制本单位教学工作计划和课表，并报教务处审核；

2.根据人才培养方案，组织有关教研室按照学院提出的课程标准编写（修订）原则和要求，进行课程标准的编写与修订；

3.组织教研室、教师根据课程标准，选用与之相适应的教材及教学参考书，编制教研室工作计划、课程设计方案、授课（实训）计划，并进行审核签字；

4.负责实践教学的组织与管理，制定实践教学环节的教学大纲和计划，做好实验、实习（重点是顶岗实习）、实训的安排、联系和检查等工作；

5.负责联系教师实践锻炼的行业企业，妥善组织好教师到行业企业实践锻炼轮训；

6.对本单位教师提出的调、停课申请，经主管教学的负责人审批后报教务处审批备案；

7.计算教师教学工作量并统计上报教务处；

8.根据学籍管理办法负责每学期办理学生注册手续；根据需要，提出学生学籍变动申请，及时对本院学生提出处理意见，并报学院主管部门审核、批准；

9.组织安排本单位课程的考务工作（试卷印刷、考场安排、保密等工作），制定本单位考试巡视安排表，并于规定时间内报教务处；负责本单位所开课程考试的正常开展和全面实施；

10.负责本单位所开课程的命题、阅卷工作，建立试题库，逐步健全教、考分离制度和探索以证代考制度；

11.负责各学期所开课程（含必修课、选修课、重修课）成绩的录入、核对、公布及分析和统计工作；负责对学生成绩的查询、汇总、存档工作；

12.负责学生试卷的装订，并按时归档；

13.拟定本单位教学工作总结，并报教务处；

14.负责本单位学生毕业资格的初审和毕业生档案管理，协助学院做好毕业证发放工作。

三、教学质量管理

（一）教务处职责

1.制定学院各主要教学环节质量标准；

2.安排学院教学日常工作，并保证其正常运行；

3.组织开展学期初、期中、期末教学检查及各类实践教学的巡回检查等，并做好通报；积极探索教学质量与课时津贴挂钩的新路径；

4.组织检查日常教学工作，组织全院教学和教改经验交流；

5.组织开展教师工作考核；

6.开展特色专业评估、精品课程评估；

7.组织全院性教学竞赛；

8.负责组织各类教学优秀奖项的评选；

9.严格考试过程管理；检查各教学业务单位考试各环节的规范管理情况；

10.配合就业指导中心做好全院毕业生质量跟踪调查；

11.负责学院状态数据平台建设。

（二）教学业务单位职责

1.根据学院教学质量标准，组织检查考核教师教学质量，推动深化教学改革，组织交流教改经验，不断提高教学水平；

2.具体落实期初、期中、期末教学检查工作，并及时将检查情况书面报教务处；

3.组织开展一般专业评估、课程评估；

4.具体组织推荐各类教学优秀奖项的人选；

5.开展教学观摩活动，落实听课制度，严把教师教学质量关；

6.负责组织考后试卷的评判，并保证质量；组织任课教师认真填写试卷分析表，并及时报教务处；

7.做好毕业生质量跟踪调查工作；

8.负责本单位状态数据平台建设；

四、教学基本建设管理

（一）教务处职责

1.根据区域、行业经济和社会发展的需要及学院的办学条件，提出专业发展规划和专业建设要求，组织专家对各二级学院（系）申报的新专业进行评审，并将论证通过的新专业上报教育厅，不断优化专业结构，实现专业与产业对接；

2.组织开展院级重点专业的建设、管理和验收，并组织国家级、省级重点专业的申报；

3.拟定课程建设规划，负责院级课程建设项目的立项、评估和验收；组织院级精品课程的评选及国家、省级精品课程的推荐工作；

4.制定教材建设规划和年度计划，组织全院优秀教材的评选与奖励、自编教材的审定及印刷；负责全院预定教材汇总和征订发放工作；

5.配合组织人事处做好教师建设，不断优化教师队伍的学历结构、职称结构、双师结构、专兼结构；

6.制定校内外实践基地的建设规划，负责院级实训基地建设项目的立项、评估和验收；组织院级实训基地的评选及国家级、省级实训基地的推荐工作；负责各类实践教学环节管理文件的制定；负责实训设备和耗材购置的审定；

7.建立健全教学管理规章制度，积极推动教风、学风、考风建设。

（二）教学业务单位职责

1.根据学院安排和本单位实际情况，提出本单位专业建设的具体计划，在充分调研、论证的基础上组织起草新专业申报文件和调整专业结构的建议；

2.做好一般专业及新开专业的建设规划及人才培养方案、师资、教材、实习实训基地等筹备及建设工作；

3.按照学院人才培养目标规格的要求，及时调整专业课程体系和优化课程内容，实现课程内容与职业标准对接，培养适应社会发展需要的高端技能型专门人才；

4.负责本单位课程建设规划的制定和实施工作，积极开展课程建设研究；做好本单位院级精品课程建设项目的申报、初审和推荐工作；负责本单位实训基地建设规划的制定和实施；积极提高生产性实训比例；不断提高社会服务能力；

5.根据学院制定的教材选用原则，确定各学期课程选用的教材，汇总后报学院；并负责本院教材建设项目的申报、推荐工作；结合高职特点积极组织教师编写教材、讲义；

6.加强教研室组织建设，积极开展教学研究活动，不断提高教学水平和教科研能力；

7.具体组织对教师的引进、培养，积极推进“青蓝工程”，加大对专业带头人、骨干教师、双师素质教师的培养力度；

8.负责实训室的统筹管理；负责实训设备购置和耗材的控制与上报。

二〇一三年八月十八日